Perspectives de personnes et familles rencontrées en orthophonie

Nous voulons mieux comprendre comment la diversité sexuelle et de genre influence les expériences, besoins et perspectives des personnes et familles rencontrées en orthophonie.

Cela aidera les orthophonistes à améliorer la qualité de leurs services.

Nous aimerions parler à des personnes qui ont déjà consulté en orthophonie ou songé à le faire, à titre de :

• Patient·es (client·es, élèves, usager·ères, etc.);
• Personnes significatives (parents, partenaires, ami·es, membres de la famille, etc.).

Nous accueillons des personnes d’âges variés (à partir de 4 ans) et de toutes capacités, identités et opinions!

Au total, nous aimerions parler avec 15 à 25 personnes.

• Vous êtes majeur·e ou mineur·e (avec l’accord des parents pour les 13 ans et moins);
• Vous êtes 2ELGBTQIA+ ou non;
• Vous êtes plutôt pour ou plutôt contre les projets d’équité, diversité et inclusion;
• Vous en avez beaucoup ou peu à dire sur ces sujets;
• Vous aimez parler ou bien vous préférez vous exprimer autrement (nous pouvons passer par l’écrit ou par l’art par exemple).

Nous nous intéressons à vos perspectives dans leur diversité!

Voici des lettres d’information adressées aux jeunes pour sonder leur intérêt à participer :

• Lettre_4-7 ans.pdf
• Lettre_8-13 ans.pdf

Si vous participez, vous aurez une conversation avec Élie, étudiant·e au doctorat et orthophoniste.

La conversation durera entre 45 minutes et 1h30. La durée précise dépendra de l’âge (plus courte avec les enfants) et de ce que vous aurez envie de partager.

Vous pouvez choisir le moment et le lieu de la rencontre. Pour le lieu, les options incluent :

• Une rencontre virtuelle sur la plateforme Zoom;
• Une petite salle privée à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal, 7077, av. du Parc, Montréal;
• Un local fermé et calme de votre choix, situé à Montréal ou Gatineau (ex. : une petite salle réservée dans une bibliothèque publique près de chez vous).

Élie fera de son mieux pour s’adapter à vos besoins pour et pendant la rencontre. Élie enregistrera la conversation sur support audio pour ne pas oublier ce que vous lui dites!

Nous vous poserons des questions sur :

1. vos expériences de vie–notamment en lien avec votre genre, votre orientation sexuelle et vos activités de communication,
2. vos expériences de l’orthophonie,
3. vos opinions sur certaines idées et pratiques en orthophonie.

Voici des exemples de questions :

• Je m’intéresse à la communication, au genre et à la sexualité, au sens large. Pouvez-vous me raconter votre histoire en lien avec ces éléments?
• Comment s’est passée votre démarche pour obtenir des services en orthophonie?
• Je vais vous lire des idées que j’ai déjà entendues en orthophonie. J’aimerais avoir votre opinion sur ces idées. C’est correct si vous ne savez pas! Première idée : « Pour répondre aux besoins de la diversité sexuelle et de genre, il suffit que les orthophonistes évitent toute forme de discrimination. »

Nous adaptons les questions à l’âge des participant·es. Avec les enfants, nous intégrons les questions dans des activités, soit « Un collage qui te représente », « Aide-moi à raconter l’histoire » et « Choisis ton orthophoniste préféré·e ».

Aucune question n’est obligatoire. Votre participation est entièrement volontaire. Vous pouvez vous retirer à tout moment.

Nous offrons 30$ par personne participante. Ce montant vise à réduire les barrières financières qui pourraient limiter votre participation au projet.

• Élie Tremblay, orthophoniste (OOAQ #04974) et étudiant·e au doctorat en orthophonie à l’UdeM;
• Lisandre Labrecque-Lebeau, Ph. D., sociologue et chercheuse au CREMIS, professeure associée à l’UQO;
• Ingrid Verduyckt, Ph. D., chercheuse au CRIR, professeure agrégée à l’UdeM.

Nous avons en commun des valeurs comme la bienveillance et le respect des singularités.

Oui. Les Instituts de recherche en santé du Canada et l’Université de Montréal offrent des bourses d’études doctorales à Élie, qui lui permettent de mener ce projet.

De plus, le Labo IV verse la compensation financière aux personnes participantes.